ACTIVIDAD OPCIONAL TEMA 2: A favor de las Nuevas Tecnologías...

El posicionarme a favor o en contra de las Nuevas Tecnologías, me ha permitido reflexionar en profundidad sobre las ventajas e inconvenientes que las mismas proporcionan a la sociedad.

En mi reflexión me he decantado por posicionarme a favor, pues pienso que a rasgos generales nos benefician más que perjudican, ya que si reflexionamos un poco comprobaremos que el uso de las mismas nos ha proporcionado una mayor calidad de vida y comodidad, así como nuevas formas de relación y aprendizaje, todo de forma inmediata, flexible y activa.

Hay muchas personas que se posicionan en contra, pero pienso que se debe a las pocas ganas de familiarizarse con un nuevo método de aprendizaje y de relación, pues ya se tiene interiorizado uno, y como bien sabemos siempre hay resistencia a los cambios, pero sin los cambios no hay transformación y sin la trasformación mejora.

En conclusión, debemos de abrirnos a los cambios que se introducen en la sociedad pues a la larga traen más beneficios que perjuicios, y el caso de las nuevas tecnologías es uno de ellos, asique pongamos a disposición todo tipo de recursos para dotar a todas las personas de las competencias y destrezas básicas que se demandan con la finalidad de apostar por la integración social y luchar contra la exclusión social.

Para terminar, adjunto un video que creo que refleja muy bien lo que pienso acerca de las Nuevas Tecnologías y por qué me posiciono a favor de las mismas.

ACTIVIDAD OPCIONAL TEMA 2: funciones y posibilidades educativas de las NN.TT.

El realizar esta actividad optativa me ha permitido reflexionar sobre la cantidad de posibilidades que nos ofrecen las Nuevas Tecnologías de forma general, y concretamente en el ámbito educativo.

Si nos paramos a reflexionar las mismas nos abren un gran abanico de posibilidades para el aprendizaje que nos permite innovar y poner en práctica la creatividad, pues nos acompaña la libertad de difusión y edición en internet. No solo nos “privilegian” en lo que se refiere al aprendizaje sino también en el uso personal como por ejemplo para las gestiones. Además, nos son útiles para intervenir socialmente con colectivos desfavorecidos, pues nos permiten trabajar con los mismos ajustándonos a sus capacidades y necesidades individuales.
 
Para mostrar lo efectivas que puede ser las nuevas tecnologías a la hora de intervenir con personas con características especiales os adjunto un video en el que se nos ejemplifica bastante bien cómo intervenir con personas con parálisis cerebral a través de las nuevas tecnologías.

¿Cuáles son las competencias necesarias para poder relacionarnos, trabajar y vivir en la sociedad actual? ?

Básicamente las competencias mínimas que debemos adquirir en la sociedad del conocimiento se centran en los pilares básicos de la educación: aprender a ser, aprender a saber, aprender a hacer y aprender a convivir.

Aprender a ser hace referencia a aprender a ser persona, es decir, desarrollar un espíritu crítico, aprender a querernos, responsabilidad, autoconocimiento de nuestras capacidades, habilidades y destrezas, etc. Por su parte, aprender a saber quiere decir aprender a aprender (autoaprendizaje), dominar idiomas y códigos lingüísticos en los que se presenta la información, crear conocimiento… Aprender a hacer significa aprender a hacer las cosas, el procedimiento, es decir, tener iniciativa propia, perseverancia ante dificultades, creatividad, motivación para superar obstáculos, resolver problemas, etc. Aprender a convivir hace alusión a aprender a expresarse, comunicarse, socializarse, respetar, trabajar en equipo, entre otras más.

En mi opinión, es muy importante que adquiramos estas competencias, ya que son totalmente necesarias para estar adaptados en la sociedad que nos rodea y no quedarnos atrás con respecto a los avances y cambios que se den, pues es ante todo dinámica y por tanto está en constante transformación. Además, son necesarias tanto a nivel profesional como a nivel personal, ya que las reclamaciones de dicha sociedad lo pone de manifiesto.

Además de conocer profundamente estos pilares básicos también debemos de poseer y manejar lo que se conoce como competencias tecnológicas; por ejemplo comunicarnos con otros, dominar herramientas (blogs, correo electrónico…), saber crear, analizar, aplicar, buscar, elaborar y sistematizar información, editar procesadores de texto, usar sistemas informáticos (Hardware y Software), en fin una serie de contenidos que han salido a la luz en los últimos años y que son necesarios para tener un nivel más o menos adecuado que nos permita ser competentes en la sociedad actual.

Para terminar, comentar que la gran expansión de las tecnologías de la información y la comunicación requiere un cambio en la metodología de aprendizaje del alumnado de las instituciones educativas en general, pues hasta no hace mucho tiempo se consideraba que la competencia más importante era la de aprender a saber, sin embargo a día de hoy el saber mucho no quiere decir nada, pues debemos dominar los pilares citados en su conjunto y poseer determinadas competencias tecnológicas. Para conseguir lo que nos proponemos y nos exige la sociedad debe de darse un cambio en el rol del profesorado y del alumnado en el proceso de enseñanza aprendizaje, debe de optarse por un rol más participativo por parte del alumnado y un rol facilitador por parte del profesorado, y por supuesto, trabajar en consonancia con las nuevas tecnologías.

ACTIVIDAD OPCIONAL TEMA 1: ¿Internet ha afectado a nuestra vida cotidiana?¿Ha modificado las relaciones sociales?

Si nos paramos a pensar un poco hasta no hace mucho tiempo para realizar cualquier trámite y pedir una cita la médico por poner un ejemplo, perdíamos gran parte de nuestro tiempo; sin embargo, desde que contamos con internet en la mayoría de los hogares y en casi todas las empresas e instituciones estos trámites se hacen en un momento y sin tener que desplazarnos, lo cual es una comodidad y un “lujo” para la persona.

Además, el disponer de Internet nos ha abierto la posibilidad de poder realizar compras, desempeñar nuestro trabajo u oficio desde nuestra propia casa, estudiar a distancia a través de tutorías on-line, comunicarnos con cualquier persona sin importar lo lejos que se encuentre, consultar la cuenta bancaria y facturas; en definitiva una amplia gama de acciones que conocemos e incluso nos faltan por conocer.

Por otro lado, es evidente que Internet ha modificado nuestras relaciones sociales. Antes nos relacionábamos directamente con la persona en una interacción cara a cara, sin embargo con el uso tan extendido de internet ya no nos relacionamos tanto de esta forma sino que hemos pasado a hacer un mayor uso de las redes sociales y otros recursos para interacciona. Hoy en día casi todo el mundo dispone de una red social (facebook, tuenti…) a través de la cual se relaciona con un gran número de personas. Es decir, hemos pasado de tener un contacto real a un contacto virtual en nuestras interacciones, lo que ha llevado no solo a un cambio en la forma de relacionarnos sino también un cambio en los patrones de interacción.

En conclusión, Internet no solo ha modificado la forma en la que nos relacionamos los sujetos sociales sino que ha modificado en cierta forma todos los ámbitos de la vida, pues su uso se ha extendido e incorporado masivamente en todas partes.

SEMINARIO 1: ¿Por qué la creación de un blog?¿Qué posibilidades profesionales ofrece a los Trabajadores y Educadores Sociales?

El blog es un sitio web que cada vez tiene más relevancia en la sociedad. Se trata de una herramienta que cada vez es más utilizada por los sujetos sociales para diversos fines; bien como diario personal, como medio de opinión, como medio de enseñanza, etc.

En definitiva, es un escaparate de pensamientos, ideas, sentimientos, críticas, puntos de vista o comentarios, ya sea en forma escrita, en voz, fotografía o en video acerca de un tema en particular que interese o apasione a la persona que lo construye.

Personalmente estoy más familiarizada con el blog desde que entré en la Universidad, ya que en otras asignaturas los hemos diseñado y desarrollado con los contenidos que se trabajan, concretamente lo hemos utilizado como herramienta de aprendizaje en la asignatura Intervención Socioeducativa ante Problemas de Desadaptación Social y Educación de Personas Adultas.

Bajo mi punto de vista, crear un blog es algo sencillo como puede ser por ejemplo crearse una cuenta de correo electrónico o registrarse en una determinada red social. Me parece más complicado el establecer un diseño más personalizado del mismo, es decir, en aquello a lo que se refiere a añadir gadgets y otras opciones que se presentan; sin embargo ello es algo que podemos aprender fácilmente si practicamos su uso habitualmente.

Por otra parte, pienso que el blog puede ser una herramienta muy útil para los trabajadores y educadores sociales, ya que es un instrumento que puede utilizarse para diversos fines (educativos, sociales, culturales, etc.), y a través del mismo dichos profesionales pueden trasmitir sus cocimientos, experiencias, inquietudes, opiniones, realizar denuncias sociales, etc. En conclusión, se trata de una herramienta de intercambio de información que puede dar lugar a una comunicación continua entre varios sujetos sociales, creándose así una comunidad de aprendizaje y de intercambio de información, bien con otros profesionales de la intervención social o con las personas en general.

¿Qué son las Nuevas Tecnologías?

“Las Nuevas Tecnologías se centran en los procesos de comunicación y suelen agruparse en tres grandes áreas: la informática, el video y la telecomunicación, la llegada de la tecnología digital y con ella la informatización y el mundo de los ordenadores personales así como la aparición de las telecomunicaciones. Las Nuevas Tecnologías tratan de un proceso evolutivo con pasos cuantitativos y cualitativos, por lo que es necesario integrarlas en un programa educativo bien fundamentado para hacer un uso pedagógico de las mismas, ya que son los objetivos, contenidos y metodología lo que les permiten adquirir un sentido educativo”

(TEJEDOR y VALCARCEL, 1996).

!!BIENVENID@S!!

¡Hola a tod@s! Me gustaría invitaros a adentraros en la aventura del mundo de las tecnologías a las que nos enfrentamos los estudiantes de 4º de la Diplomatura Conjunta en Educación y Trabajo Social de Universidad Pablo de Olavide.

En este blog trataré de trasmitiros los conocimientos, habilidades y destrezas que vaya adquiriendo a lo largo del desarrollo de la asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, la cual considero muy interesante para formarnos y familiarizarnos más cercanamente con el mundo de las tecnologías que hoy está tan presente. Pienso que ello va más allá del uso de las redes sociales o correo electrónico, pues en internet encontramos un sinfín de programas y recursos que nos pueden ser muy útiles para nuestro día a día.

Es cierto que cada vez más está cobrando más relevancia el uso de las nuevas tecnologías (TIC) en nuestra vida profesional y personal, hasta tal punto de que las mismas han pasado a ser una herramienta necesaria para el desarrollo de nuestra vida cotidiana, algo que hasta no hace mucho era impensable. Por ello no debemos mostrarnos reacios a su uso sino conocerlas y emplearlas de una forma sana e enriquecedora, ya que si nos paramos a pensar en ellas podemos encontrar más ventajas que inconvenientes. Además, lo creamos o no su uso nos proporciona de forma alguna una mayor calidad de vida.

En definitiva, espero que a través de la construcción de este blog os sepa trasmitir adecuadamente los conocimientos y competencias que iré adquiriendo en la asignatura; conocimientos que bajo mi punto de vista son necesarios para integrarnos plenamente en la sociedad de la información en la que nos vemos totalmente inmersos.